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こんにちは!ぺぬいです。
教師になることを夢見て、
実際に教職に就いた若手教師たち。
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しかし、教員としての日々は
予想以上に大変で、
多くの悩みに直面することも
少なくありません。
日々あなたを襲いかかる悩みに対して
適切な対処法を知らないと、
どんどんと気持ちが落ち込んでいき、
もしかしたら教師として働くことが
できなくなってしまうかもしれません。
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この記事では若手教師が
よく抱える悩みの5つと、
それぞれの対処法をご紹介します。
どの悩みも共感できるものばかりですので、
ぜひ参考にしてください。
授業準備の自信が持てない
準備にはどのくらい時間を
かけたらいいのか…。
明確に「1時間準備すればOK!」
というのはないので、
自分の判断に委ねられます。
自由があるので
創意工夫の余地はありますが、
裏を返せば
「終わりがない作業」
とも言えます。
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「どこまでやれば完璧な
授業ができるんだろう?」
「上手くいかなかったのは
準備がまだ足りなかったから?」
悩みはつきません。
対処法
・先輩教師や同僚と積極的に
意見交換を行い、アドバイスを求める
・教育関連書籍や研修で自己研鑽を行う
・反省点や改善点をメモし、
次の授業で改善していく
・1回の授業にかける時間を記録し、
少しずつ短くしていく
・すべての授業に100%を求めない
いちばん大切なのは、
どれだけ授業の質の落とさずに、
準備の時間を減らせるかです。
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時間を投下すれば準備の時間が増えるので
いい授業ができるようになる
これは至極当然のことです。
ですが、1日に4~5時間も授業があるのに
1回の授業に2時間も3時間も
準備することはできないですよね?
そこで、1回の授業にどれだけの時間を
使っているのか、毎回記録しましょう。
30分の授業で準備に臨んで
上手くいかなかったら、次は40分で。
それでもだめなら50分、60分と
増やしてみるのです。
必ずどこかで「大体上手くできたな」
というタイミングが来るはずです。
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このように80%の完成度の
授業を作れれば十分です。
80%の完成度の授業準備を
60分かけて作れたのなら、
次からはそれを基準にして
時間を使って下さい。
扱う単元でばらつきはあるでしょうが、
「60分」という基準があることで
自分の時間の使い方を相対的に
見ることができるようになりますよ。
生徒とのコミュニケーションがうまくいかない
生徒も人間です。
しかもまだまだ心身が成熟していないので、
時には衝突することもあるでしょう。
コミュニケーションが上手くいかないと
授業も学級経営も
正常に機能しなくなってしまいます。
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対処法
・生徒一人ひとりの名前や特徴を
覚える努力をする
・話しかけるタイミングを見計らい、
無理に会話を強要しない
・趣味や関心事を共有することで、
距離を縮める
学級運営に苦戦している
担任をしている場合、
あなたはそのクラスのリーダー役。
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学級目標を作り、問題があったときは
解決に向けて動かないといけません。
問題を放置していると生徒からの不満が
溜まり、学級崩壊につながる可能性もあります。
対処法
・クラスルールを明確にし、
生徒と一緒にルール作りを行う
・問題行動があった場合は
早めに対処し、根本的な解決を目指す
・先輩教師からのアドバイスや
教育学の理論を参考にする
保護者との関係づくりに困っている
いくら子どもとの関係が良好でも、
保護者の協力無しに学校を
運営していくことはできません。
残酷ですが、保護者のやりとりに疲れて
教師を退職したり、療養休暇に
入ってしまう人も少なくないのです。
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対処法
・定期的なコミュニケーションを
心がける(学級通信など)
・難しい話題になった場合も
落ち着いて対話する
・1人で抱え込まない
・生徒の成長や進歩を
正確に伝えることで、信頼関係を築く
多忙さによるストレス
教師の永遠の課題かもしれません。
ストレスはどの仕事をしていても
必ずあると思いますが、
それが仕事を続けられないほどのものなら
改善しないといけません。
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せっかく憧れの教師になることができたのに、
大量の雑務や周りとの人間関係に心が疲れ、
現場を去っていく…。
そんな人を5年間働いた中で
何人も見てきました。
教員を続けていたらもっとそういう人を
見ることになっただろうし、
なんなら私もその中の1人に
なってしまいました。
この記事を読んでいるあなたには
私のようになってほしくありません。
対処法
・時間管理を工夫し、
仕事とプライベートのバランスを保つ
・自己ケアを忘れず、息抜き時間を設ける
・信頼できる人に相談する
まとめ
教師として教壇に立つことは
多くのやりがいや喜びをもたらす一方で、
様々な悩みも発生します。
それらの悩みは教師としての
成長過程の一部であり、
あなたが一人で
抱え込まないことが重要です!
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自分自身を過度に追い込まず、
悩みを共有し、
アドバイスを求めることで、
より良い教師になるための
一歩を踏み出しましょう!
それでは!