メラミンスポンジで床磨き
![](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2024/05/25663625_m-800x533.jpg)
掃き掃除では落ちないような
こびりついた汚れってありますよね。
メラミンスポンジに
少し水をつけてこするだけで
落ちる汚れがはたくさんあります。
ハマる生徒は
ずっとやっています笑
メラミンスポンジが
学校から支給されない場合は
自腹になってしまうので、
あまりおすすめしません。
紙のゴミ箱を作る
![](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2024/05/3750278_m-800x533.jpg)
これは意外でしたか?
実はこの紙のゴミ箱、
教室においてあると
意外と色んなところで使うんです。
例えば、グループワークをするときの
ちょっとしたゴミを捨てるところ。
ゴミ箱が1つしかないと
生徒が捨てるために列を作ってしまい
無駄な時間がかかってしまいます。
かといって捨てないとなると床に落ちて、
教室が汚れる原因にもなります。
そして一番良く使うのは、
黒板消し掃除の人です。
黒板をきれいに消した後は
チョークの粉をハケなどで
集めますよね。
![黒板消しとチョーク](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2024/05/489323_m-800x531.jpg)
そんなときに紙のゴミ箱があれば
あつめたものをそのままゴミ箱へ
捨てることができます!
これが本当に便利なんです。
他で使われているちりとりが
空くのを待たなくていいし、
紙のゴミ箱は小さくて
形を変えやすいので、
集めるときに粉が飛び散りにくいです。
作ること自体は
直接掃除には繋がりませんが、
のちのち必要になるものを
事前に作っておくのです。
間違っても先生である
あなた自身が作ってはダメですよ!
意外と時間がかかるので、
そんな作業をしているくらいなら
生徒に任せたほうがいいです。
生徒自身も合法的に
掃除をサボれる気分になれるし、
意外と熱中して作ってくれるものです。
高校3年生ですら
掃除の時間が終わっても
作り続けていたくらいですから!
掲示物の取捨選択
![掲示物](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2024/05/16-800x533.png)
教室に貼ってある掲示物は、
最新の状態ですか?
教室を勉強に集中しやすい
環境にするためには、
できるだけ不要な情報は
なくしたいです。
ですが教師が毎回やるとなると、
どれくらいの頻度でやれば
いいのかを決めておかないと
絶対に忘れてしまいます。
簡単なようで意外と
面倒な仕事ですからね。
そこで私が提案するのは、
掃除の時間で生徒にやってもらう
ことです!
例えば今日が9月1日にも関わらず、
6月31日募集締切の
「夏休みボランティア」の募集の要項が
ずっと貼ってあったらどうでしょう?
![?](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2024/05/15-800x533.png)
私だったらすぐにはがしますね!
他クラスの授業で机間巡視を
しているときに、
そういう掲示物をよく見かけました。
「剥がしたい~」と思いましたが、
おせっかいになるので
グッっとこらえましたね…。
不要になった掲示物は
即日はがしましょう。
それを実行するためには
生徒の協力が必要不可欠です。
貼ってある掲示物を残すべきか
もうはがしてしまってもよいのかは、
生徒にもわかるはずです。
![呼びかける女性](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2024/01/22689909_m-800x533.jpg)
だって、
教室に貼ってあるということは、
生徒に向けての連絡なのですから。
わからなかったら
教師に聞いてくるので大丈夫です。
返却物の配布
私の勤務校は職員室前の廊下に
各教科の返却物が置かれていたので、
掃除の時間に取りに行かせて
そのまま返却をしてもらいます。
帰りの会で配ると時間もかかるし、
生徒も「早く帰りたいのに…。」
と感じて、あなたの話を
聞かなくなってしまうかもしれません。
ですので、できることは
掃除の時間で終わらせましょう。
自分の担当が早く終わった生徒に
手伝わせることも容易です。
ではさらにここからは、
「掃除の時間ずっと
やらせるのは難しいけど
必要な仕事」を紹介します!
他の仕事とセットで
お願いをするのがおすすめです。
教室のチョークの補充
![黒板消しとチョーク](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2024/05/3842903_m-800x533.jpg)
教室のチョークって肝心なときに
「ない!」ってなりませんか?
ストックのチョークは
職員室にあったので、
掃除の時間に取りに行ってもらいました。
カーテンを束ねる
とはいえこれだけだと
すぐに終わってしまうので、
他の役割とセットに
するのがいいと思います。
私は「掲示物の取捨選択」の
役割とセットで1人生徒に
お願いをしていました。
教室の本棚の整理整頓
![](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2023/04/PNGイメージ-1024x683.png)
教室に本が置かれている場合は
整理をしましょう。
不要な本があれば
教室から除きましょうね。
掃除ロッカーが整頓されてるか毎掃除後に確認
![掃除ロッカー](https://valueset3.com/wp-content/uploads/2023/06/大掃除-7-800x420.png)
複数の人が使用しているので、
終わった後はグチャグチャに
なっていたり、
掃除道具にホコリがついたままに
なっているかもしれません。
すべての掃除道具が戻ってきたら
ロッカーを確認し、
最初の位置に戻してもらいましょう。
掃除当番のグループは固定させない
序盤でも述べましたが、
掃除当番を1年間同じメンバーで
固定することは私は反対です。
せっかく普段関われない人と
関わることができるチャンスでもあるので、
積極的に担任が掃除当番を
決めていまいましょう。
大変ではありますが、
その分クラスの雰囲気も
明るくなりますし、
学校行事での一体感も生まれます。
苦労に見合う分のメリットがある
ということですね。